Anforderungen an die Spiele:
01.
Behandeln minimum eins der geographischen Themen.
02.
Hoher Bekanntheitsgrad.
Lernen Durch Digitale Spiele
Verbundvorhaben zwischen dem Institut für Geographiedidaktik (UzK) und dem Cologne Game Lab (TH)
ZIEL
Das Ziel
Mündigkeit durch digitale Spiele: Untersuchung der Potentiale und Grenzen von digitalen Spielen für das Treffen mündiger Entscheidungen im Kontext gesellschaftlicher Herausforderunge und deren Reflexion im Geographieunterricht
THEMEN
Ausgewählte aktuelle geographische Themenfelder:
Migration
Klimawandel
Stadtentwicklung
Ressourcennutzung
VORGEHEN
Vorgehen
Das Projekt hat die folgenden Phasen:
1
Analyse
Analyse von digitalen Spielen, die gesellschaftliche Herausforderungen thematisieren; anschließende Experteninterviews mit SpieleentwicklerInnen
2
Interviews
Beobachtungen von und qualitative Interviews mit SpielerInnen sowie qualitative Interviews mit Lehrkräften
3
Leitfäden
Entwicklung eines didaktischen Leitfadens für den Einsatz im Geographieunterricht sowie eines Leitfadens für SpieleentwicklerInnen.
Über Das Projekt
(German Only)
Beispiele für ausgewählte Spiele
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